"Nuestra comunidad: La escuela como parte de nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestra comunidad: La escuela como parte de nuestro entorno"

Objetivo general:
Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo específico:
Conocer y reflexionar sobre el significado y la importancia de la comunidad en la que vivimos, particularmente la escuela, y cómo esta se relaciona con nuestra vida diaria.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y ejemplos de cómo está presente en nuestra vida cotidiana.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Presentación de imágenes y vídeos que muestren diferentes tipos de comunidades.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen los elementos que conforman su comunidad y cómo estos se relacionan con la escuela.

3. Cierre (10 minutos)

• Planteamiento del problema: "Conocer y respetar las reglas del salón".


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de reglas importantes en diferentes contextos.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de reglas presentados por los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen las reglas del salón y reflexionen sobre su importancia, tanto para el buen funcionamiento de la clase como para la convivencia en la comunidad