Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno no reconoce letras.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente cálido y seguro.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicar la importancia de la comunicación para entender y ser entendido por los demás.

Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar tarjetas con diferentes situaciones de comunicación (ejemplo: pedir un juguete prestado, expresar una emoción, contar una experiencia).


• Cada pareja deberá representar la situación asignada utilizando el lenguaje oral y corporal.


• Después de cada representación, se hará una retroalimentación grupal sobre cómo se sintieron al comunicarse y si lograron transmitir su mensaje.

Actividad 2: Construcción de un libro de emociones (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo.


• Pedir a los niños que dibujen diferentes emociones que puedan experimentar (ejemplo: alegría, tristeza, enojo).


• Una vez que hayan terminado, se les pedirá que compartan su dibujo con un compañero y expliquen cómo se sienten cuando exp