Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, organización y convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Adaptación de los alumnos en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la temática y reflexión sobre la diversidad en la comunidad.

• Actividad inicial: Realizar una ronda donde cada alumno mencione algo que le gusta hacer y compartir ese gusto con el resto del grupo.


• Presentar el concepto de diversidad y explicar cómo todos somos diferentes y únicos.


• Mostrar imágenes o vídeos que resalten la diversidad de personas en diferentes contextos.


• Dialogar sobre las diferencias y cómo estas nos enriquecen como sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las personas con las que los alumnos interactúan en su entorno (familia, amigos, vecinos, etc.).


• Crear un mural con imágenes y dibujos que representen a las personas de su comunidad.

Sesión 2: Conociendo y respetando a los demás.

• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego cooperativo donde los alumnos trabajen en equipo para alcanzar un objetivo común.


• Conversar sobre la importancia de respetar las opiniones y decisiones de los demás.


• Trabajar en parejas o pequeños grupos para realizar entrevistas a compañeros de clase y conocer más sobre ellos (gustos, intereses, familia, entre otros).


• Compartir los resultados de las entrevistas en el grupo y destacar las similitudes y diferencias entre lo