Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué situaciones pueden requerir comunicación oral.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción o compartir un gusto.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas, donde los alumnos practiquen la comunicación oral respondiendo a preguntas sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Resaltar la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicarnos de manera efectiva.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que necesiten comunicar algo y la compartan en la siguiente clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos