Introducción al Álgebra
Silvia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al Álgebra
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable?
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes y términos.
- Presentar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
Sesión 2:
- Introducir la resolución de ecuaciones algebraicas mediante el método de sustitución.
- Plantear ejercicios en los que los alumnos deban calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Realizar ejemplos prácticos de problemas donde se requiera calcular el valor de una variable en función de las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para resolver un problema real q