Suma y resta, operaciones inversas.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Suma y resta, operaciones inversas.

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la suma y resta como operaciones inversas.
   b. Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con las operaciones de suma y resta.
   c. Hacer preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico, como "¿qué estrategias utilizas para sumar y restar mentalmente?" y "¿cómo puedes comprobar tus respuestas?".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas relacionados con la suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.
   b. Los estudiantes deben trabajar en conjunto para resolver los problemas, utilizando diferentes estrategias y compartiendo sus procesos de pensamiento.
   c. El docente debe observar y apoyar a los estudiantes en sus procesos de resolución de problemas, brindando retroalimentación y promoviendo el diálogo entre los estudiantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común con el grupo completo, donde los estudiantes compartan sus estrategias y resultados.
   b. Reflexionar sobre la importancia de utilizar estrategias y comprobar las respuestas en el cálculo mental.
   c. Asignar tareas para practicar en casa, que involucren el cálculo mental de sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos