Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Objetivo: Crea un texto literario que aborde un tema que promueva una sociedad incluyente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la inclusión y la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una sociedad incluyente y cómo se pueden promover a través de la cultura y el arte.


• Presentación del problema: los alumnos deben hacer uso de los recursos tecnológicos como teléfonos y computadoras para crear un cómic digital sobre inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de los pasos para la creación del cómic digital utilizando los recursos tecnológicos disponibles.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicar a los alumnos que realicen una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión social.


• Proporcionar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas inclusivas (teatro, danza, música, literatura, entre otros).


• Los alumnos deben seleccionar una manifestación cultural o artística y trabajar en la creación de un cómic digital que promueva la inclusión social.


• Acompañar y guiar a los alumnos durante el proceso de creación, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cómic digital a la clase.


• Realizar una reflexión grupal, comentando los diferentes enfoques y mensajes de inclusión presentes en los cómics.


• Resaltar la i