Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Los problemas de ira (enojo) en niños de 5 años de edad del preescolar Valladolid.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para la convivencia en el aula.


• Lectura de un cuento sobre el manejo de las emociones y expresión adecuada.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten los niños cuando están enojados y qué pueden hacer al respecto.


• Actividad práctica: Elaboración de un semáforo de emociones con colores que representen diferentes estados de ánimo.

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Reflexión sobre las situaciones que generan enojo en los niños y cómo afectan su convivencia y bienestar.


• Investigación en grupo sobre técnicas de relajación y manejo del enojo en la infancia.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y estrategias para controlar el enojo.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los niños representarán situaciones de enojo y buscarán soluciones.

Sesión 3: Implementación de estrategias (45 minutos)

• Presentación de las estrategias de manejo del enojo investigadas por los niños.


• Práctica de las técnicas de relajación aprendidas a través de juegos y ejercicios.


• Realización de actividades grupales que promuevan la expresión de emociones de manera adecuada.


• Actividad práctica: Creación de un mural con dibujos y frases que representen las estrategias aprendidas.

Se