Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel académico en la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una breve lectura de una historia donde se muestre la importancia de llegar a acuerdos y escuchar diferentes opiniones.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que es necesario dialogar y tomar acuerdos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema ficticio (relacionado al bajo nivel académico en la escuela) para que lo discutan y lleguen a un acuerdo.


4. Cada grupo expondrá su acuerdo al resto de la clase, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Practicar el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Recordar la temática de la sesión anterior.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que presente diferentes opiniones sobre un tema.


3. Formar parejas y asignarles un tema de debate relacionado al problema del bajo nivel académico en la escuela.


4. Las parejas deberán discutir el tema y llegar a un acuerdo, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.


5. Los alumnos presentarán sus acu