Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: 2º de primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido:

• Identificación de diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, instructivo, expositivo).


• Reconocimiento de la estructura y organización de cada tipo de texto.


• Práctica de escritura colectiva a través del dictado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Escritura colectiva a través del dictado.


2. Explicar la importancia de reconocer las distintas formas de organización en los textos.


3. Relacionar el contenido con el problema del conflicto social, enfatizando la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Desarrollo (25 minutos):

1. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto (cuento, receta, anuncio publicitario, artículo de opinión, etc.).


2. Identificar junto con los alumnos las características y la estructura de cada tipo de texto.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, de forma colectiva, elijan un tipo de texto y creen una historia breve.


4. Guiar a los alumnos en la escritura colectiva a través del dictado, tomando en cuenta la estructura y organización del tipo de texto elegido.

Cierre (10 minutos):

1. Leer la historia creada colectivamente en voz alta.


2. Reflexionar sobre el proceso de escritura colectiva y destacar la importancia de la organización en los textos.


3. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a través de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación