La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Azarel Acosta
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Países hegemónicos"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Planeación:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema: "En diferentes momentos de la historia, países europeos como España, Portugal, Inglaterra, Francia y Holanda, entre otros, buscaban expandir su poder y obtener riquezas en otros continentes. ¿Por qué crees que estos países se disputaban la posesión de territorios en América, África y Asia?"

  • Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y generar preguntas acerca del tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los países hegemónicos y su disputa por los territorios.

  • Presentar una breve explicación sobre el concepto de metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos y documentos relacionados con la expansión colonial de los países hegemónicos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país hegemónico para que investiguen su participación en la expansión colonial y la disputa por territorios.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre el país hegemónico asignado.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias de la expansión colonial para los territorios colonizados.

  • Realizar una síntesis grupal de las ideas principales trabajadas en la sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):