Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Actividad inicial de sensibilización: Los estudiantes deberán describir a un compañero de clase utilizando únicamente gestos y movimientos corporales. Luego, compartirán las descripciones con el resto del grupo.


• Introducción de conceptos clave: características, secuencia, adjetivos, adverbios.


• Actividad de escritura en grupos: Los estudiantes describirán un proceso con el que tengan cierta familiaridad, como por ejemplo, cómo se hace una torta.


• Socialización de los textos escritos y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y conceptos clave de la sesión anterior.


• Actividad de lectura inclusiva: Se presentarán textos descriptivos relacionados con la comunidad de los alumnos sordos y se utilizarán recursos visuales y táctiles para facilitar la comprensión.


• Actividad de escritura individual: Los estudiantes describirán un lugar de su comunidad que conozcan y que consideren relevante. Se les proporcionarán imágenes y fotografías para inspirar su escritura.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas en la escritura y posibles estrategias para mejorarla.

Sesión 3:

• Repaso del tema y conceptos clave.


• Actividad de escritura en parejas: Los estudiantes describ