Introducción a la descripción de objetos

ABEL SOLIS
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente objetos reales y ficticios.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán diferentes objetos reales y ficticios y se pedirá a los alumnos que los describan oralmente.

  2. Juego de descripciones: Los alumnos se dividirán en parejas y se dará a cada pareja un objeto real. Cada alumno deberá describir el objeto a su compañero sin mencionar su nombre, quien deberá adivinar de qué objeto se trata.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá una discusión para que los alumnos compartan sus experiencias en el juego de descripciones y analicen las características que utilizaron para describir los objetos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente personas reales y ficticias.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes personas y se pedirá a los alumnos que describan sus características físicas y emocionales.

  2. Juego de roles: Se formarán parejas y a cada pareja se le asignará un personaje ficticio. Los alumnos deberán describir a su personaje y actuar como él/ella.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá una discusión para que los alumnos compartan sus experiencias en el juego de roles y reflexionen sobre la importancia de las descripciones detalladas para crear personajes.


Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente seres vivos reales y ficticios.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes seres vivos y se pedirá a los alumnos que describan sus características físicas y comportamiento.

  2. Elaboración