Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Tema: Comunicación y expresión a través del cuerpo

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Mis alumnos requieren expresar sus sentimientos y pensamientos a través de la comunicación entre pares.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar y expresar sentimientos y pensamientos a través del cuerpo.
   
   
   • Actividad de investigación: Realizar diferentes actividades que promuevan la exploración y experimentación de movimientos corporales para expresar diferentes emociones.
   
   
   • Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar sus propias experiencias y las de sus compañeros durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Comentar en grupo las experiencias vividas durante la actividad y cómo se sintieron al expresarse a través del cuerpo.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente una emoción o pensamiento que deseen expresar.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar mediante el movimiento corporal los dibujos que realizar