Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje:

De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las emociones no se saben expresar verbalmente, sino que se dan a conocer por enojos o malos tratos a los demás.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar actividades de artes visuales y música para promover la expresión emocional en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La importancia de expresar nuestras emociones de forma verbal".


• Realización de una actividad de calentamiento para explorar las emociones de los alumnos. Por ejemplo, jugar a ser diferentes emociones y expresarlas con gestos faciales y corporales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición y explicación de diferentes situaciones cotidianas en las que es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos simularán diferentes situaciones y expresarán sus emociones de forma verbal.


• Guiar a los alumnos para que utilicen un lenguaje claro y completo al expresar sus emociones.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de forma verbal.


• Preguntas y respuestas sobre la actividad realizada.


• Tarea para la siguiente