Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen estos métodos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales a través de una breve introducción teórica y ejemplos prácticos.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos tengan que resolver un problema utilizando una ecuación lineal, pero de manera creativa, utilizando el arte (dibujo, música, poesía, etc.).


• Realizar preguntas disparadoras para generar la curiosidad de los alumnos sobre el tema y promover la indagación.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática donde deban plantear y resolver una ecuación lineal.


• Proporcionarles el material necesario para realizar la indagación y resolver el problema (reglas, ejemplos, gráficas, etc.).


• Facilitar el trabajo en equipo y guiar a los alumnos en su proceso de investigación y resolución.


• Fomentar la creatividad y la aplicación de los conocimientos matemáticos en la resolución del problema.

Fase de Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus resultados y soluciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre el proceso de indagación y los métodos utilizados para resolver el pr