La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas para la lectura de comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducir el problema de problemas para la lectura de comprensión y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un mapa de México y del mundo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en cada región geográfica.


• Explicar las características y recursos lingüísticos de la lengua española y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos relacionados con su entorno.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura y comprensión de textos cortos en lengua española.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre una lengua o dialecto que se hable en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las investigaciones realizadas por los estudiantes