Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de inclusión y desarrollo de habilidades motrices.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de integración para fomentar la inclusión y trabajo en equipo.


• Actividad de calentamiento y estiramiento.


• Juego de "Síguelo" donde los alumnos deben imitar los movimientos del profesor.


• Reflexión sobre la importancia de tener diferentes formas de moverse.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de coordinación motriz con circuito de obstáculos.


• Juego de movimiento libre donde los alumnos pueden explorar diferentes formas de moverse.


• Reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de juegos de roles donde los alumnos deben representar diferentes profesiones y sus movimientos característicos.


• Actividad de ritmo y baile para trabajar la lateralidad.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos según la situación.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de equilibrio y motricidad gruesa con juegos de equilibrio.


• Juego de "Simón dice" para trabajar la lateralidad.


• Reflexión sobre las habilidades motrices desarrolladas y su aplicación en diferentes esp