Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase - Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

PDA (Producto de Aprendizaje): Participación activa y exitosa en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y calentamiento físico con movimientos de coordinación como estiramientos y ejercicios simples.


• Presentación del problema: "Poca Higiene". Explicar a los alumnos la importancia de la higiene personal y del entorno para mantenerse saludables.


• Planteamiento de la situación problemática: "¿Cómo podríamos promover la higiene en nuestra comunidad usando la precisión y coordinación en los movimientos?"

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de lanzamiento. Los alumnos formarán parejas y se lanzarán una pelota suavemente, practicando la precisión y coordinación en los movimientos. Se realizarán diferentes variaciones como lanzar con una mano, con los ojos cerrados, etc.


• Actividad 2: Taller de amasado. Los alumnos amasarán plastilina o masa de modelar, desarrollando la precisión y coordinación en los movimientos de las manos.


• Actividad 3: Juego de patear. Los alumnos formarán equipos y participarán en una competencia de patear una pelota hacia un objetivo determinado, practicando la precisión y coordinac