Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y de manera interdisciplinar incorporando conocimientos básicos de artes danza y su importancia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se observará la participación activa del alumno durante las actividades y su capacidad para identificar y relacionar elementos artísticos en las manifestaciones culturales.


2. Creación artística: se evaluará la capacidad del alumno para crear una secuencia artística que demuestre su comprensión de los elementos trabajados durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la diversidad cultural? ¿Por qué crees que es importante en las manifestaciones artísticas?


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) presentes en las manifestaciones culturales.


• Actividad práctica: los alumnos, en grupos, seleccionarán una manifestación artística y analizarán los elementos