Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes que se transmiten en los medios de comunicación.


• Actividad introductoria: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes o videos relacionados con la mala alimentación y se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos mensajes pueden influir en nuestros hábitos alimenticios.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Se presentará el problema principal de la clase, que es la mala alimentación, y se les explicará que deben buscar mensajes en los medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Investigación y análisis: Los alumnos, en grupos, investigarán diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.) para identificar mensajes relacionados con la alimentación saludable. Deberán analizar las características y recursos que se utilizan en estos mensajes (imágenes, textos, testimonios, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la forma en que estos mensajes pueden influir en nuestra vida diaria y cómo podemos discernir entre