Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Es necesario desarrollar competencias socioemocionales en los niños de primera infancia"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Presentación del problema: Se le explica a los alumnos el problema de la falta de desarrollo de competencias socioemocionales en los niños de primera infancia y su importancia para la convivencia inclusiva y equitativa.
   b) Actividad motivadora: Se les muestra un video o se les plantea una situación en la que se evidencia la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
   c) Actividad de reflexión: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos y cómo creen que esto influye en la convivencia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Investigación: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar sobre diferentes emociones y cómo influyen en la toma de decisiones.
   b) Trabajo en grupos: Se forman grupos y se les asigna la tarea de discutir y analizar diferentes casos en los que se presente la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Cada grupo debe identificar las emociones presentes, analizar cómo afectaron la decisión tomada y proponer alternativas de decisión más asertivas.
   c) Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en