El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Juego sensorial con pastas, globos, pinturas entre otros materiales de estimulación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo se va a trabajar en forma colectiva.


• Presentación de los materiales de estimulación (pastas, globos, pinturas, etc.).


• Realización de una actividad de juego sensorial con los materiales, donde los alumnos podrán experimentar y explorar diferentes texturas y colores.


• Reflexión sobre la experiencia y cómo se pudo transformar el espacio a través del arte y el juego.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, modelado, etc.).


• Elaboración de una obra de arte colectiva utilizando las técnicas aprendidas y los materiales de estimulación.


• Reflexión sobre la experiencia y cómo se pudo transformar el espacio a través del arte y el juego.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos trabajados.


• Organización de una exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Invitación a los padres y la comunidad educativa a visitar la exposición.


• Reflexión final sobre el proyecto