Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
JAIME
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Planeación: "Nuestras historias en la comunidad: Relatando actividades y eventos relevantes"
Objetivo general: Los alumnos serán capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Objetivo específico: Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de un proyecto comunitario, donde se aborden situaciones reales relacionadas con la falta de atención de los padres de familia debido a su trabajo.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar la situación problemática: "Los padres de familia no pueden atender a sus hijos debido a sus trabajos". Preguntar a los alumnos cómo se sienten al respecto y si han vivido alguna situación similar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que pueden tener lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicar el concepto de narración y la importancia de mantener el orden lógico de los hechos en una historia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un evento o actividad relevante para narrar.
- Cada grupo deberá crear una historia que incluya dicha actividad o evento, cuidando el orden lógico de los hechos.
- Los alumnos deberán practicar sus historias y asegurarse de que se escuchen claramente. Se les recordará que deben cuidar el volumen de voz al relatar.
Cierre:
- Cada grupo presentará su historia ante el resto de la clase, asegurándose de seguir el orden lógico de los hechos y controlar el volumen de voz.
- Se re