Introducción al tema - Clasificación de objetos

Andrea Pérez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Clasificación de objetos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

  • Desarrollar habilidades de observación y exploración en los alumnos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y preguntar qué saben sobre los objetos y elementos que nos rodean.

    • Presentar el problema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto para realizar una evaluación socioeducativa en estas semanas de diagnóstico. Para ello, necesitamos clasificar y experimentar con objetos de nuestro entorno. ¿Saben qué es clasificar?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo clasificar objetos (por forma, color, tamaño, etc.).

    • Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen de acuerdo a una característica específica.

    • Permitir que los alumnos manipulen los objetos y los exploren, siguiendo normas de seguridad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Comentar las diferentes formas de clasificación que los alumnos utilizaron.

    • Reflexionar sobre la importancia de clasificar y experimentar con objetos para comprender mejor nuestro entorno.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa para clasificar.




Sesión 2: Clasificación por características
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reforzar el concepto de clasificación y experimentación con objetos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

  • Desarrollar habilidades de observación y análisis.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar