El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo interactúa la naturaleza y la sociedad?

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor presentará el tema y el objetivo de la clase.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre la relación entre la naturaleza y la sociedad.


• Se establecerán las normas de participación y trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Se presentará a los estudiantes un caso o situación problemática relacionada con la interacción entre la naturaleza y la sociedad.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los elementos clave y formular preguntas de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus preguntas de investigación al resto de la clase.


• El profesor guiará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• El profesor retomará las preguntas de investigación formuladas en la sesión anterior y las presentará a los grupos.


• Se organizarán las fuentes de información y se establecerán las pautas para la búsqueda de datos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos trabajarán en la recopilación y análisis de información relacionada con su pregunta de investigación.


• Se fomentará la utilización de diferentes fuentes, como libros, revist