Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, el alumno se expresa desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre por qué es importante comunicarnos con los demás.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones de comunicación oral en la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Reflexionar en grupo sobre cómo la comunicación oral nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 2: Juego de roles.

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja representará una situación de la vida cotidiana donde es necesario comunicarse oralmente.


• Los alumnos deben improvisar un diálogo en el que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes relacionados con la situación asignada.


• Realizar una puesta en común de las diferentes representaciones y comentar las similitudes y diferencias en las formas de comunicación de los alumnos.

Sesión 2:

Actividad 1: Elaboración de un mural comunitario.

• Invitar a los alumnos a expresar sus gustos, ideas y saberes en relación a un tema comunitario (por ejemplo, la alimentación saludable).


• Distribuir materiales artísticos a los alumnos y pedirles que plasmen sus ideas en un mural comunitario.


• Fomentar la colaboración y el diálogo entre los alumnos durante la elaborac