Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de observación: Presentación de diferentes imágenes que muestren expresiones faciales y corporales de emociones y sentimientos. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar qué emociones pueden identificar en cada una.


2. Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionarán tarjetas con diferentes emociones escritas en ellas. Cada grupo deberá representar una de las emociones asignadas a través de gestos y expresiones faciales, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.


3. Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias durante las actividades y se reflexione sobre la importancia de los diferentes lenguajes para expresar emociones y sentimientos.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando pueden expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Comentario final sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de l