Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar el problema a trabajar: la confusión entre una máquina, una herramienta y un instrumento.


• Motivar a los alumnos para reflexionar y debatir sobre la importancia de conocer estas diferencias y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar y categorizar diferentes objetos en máquinas, herramientas o instrumentos.


• Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de objetos para que los clasifiquen correctamente.


• Promover la discusión y argumentación entre los alumnos para justificar sus respuestas.

Cierre:

• Realizar una exposición por parte de los equipos, donde cada uno presente sus resultados y explique por qué categorizaron cada objeto de esa manera.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer las diferencias entre máquinas, herramientas e instrumentos en la vida cotidiana y en la realización de diferentes tareas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la s