Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Flaco Mike
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Producción de basura en el aula, escuela y comunidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan en sus necesidades y actividades.
- Introducir el concepto de extensión corporal y cómo las herramientas permiten al ser humano ampliar sus habilidades y capacidades físicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su comunidad y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
- Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Presentación de los informes y las presentaciones de los grupos.
- Realización de una discusión en clase sobre los diferentes aspectos de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados.
- Hacer énfasis en la relación entre el uso de estas herramientas y la producción de basura en la comunidad.
Sesión 3:
- Organizar un