Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender, analizar y aplicar en la vida cotidiana los elementos básicos de las artes en la disciplina de danza.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conozcan los alumnos.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en la danza.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• En grupos, los estudiantes investigarán sobre una manifestación artística específica de México o del mundo y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase. La presentación debe incluir información sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en dicha manifestación.

Cierre:

• Presentación de los grupos y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Los alumnos deben expresar su opinión y valoración sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre la danza y la cultura