Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

OSWALDO LOPEZ SEDANO
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Material audiovisual (videos, imágenes), papel y lápices, libros y textos relacionados con el tema.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales presentes en manifestaciones culturales y artísticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Discutir en grupo las temáticas sociales presentes en las manifestaciones artísticas mostradas.

  • Tarea: Investigación individual sobre una manifestación artística de México y su relación con temáticas sociales.


Sesión 2:



  • Compartir en grupo las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.

  • Realizar una lista colectiva de las temáticas sociales encontradas en las diferentes manifestaciones artísticas.

  • Realizar una actividad de redacción de textos cortos donde los alumnos expresen su opinión sobre una manifestación artística y su relación con una temática social.

  • Tarea: Lectura individual de un texto relacionado con el tema y elaboración de un resumen.


Sesión 3:



  • Discutir en grupo los resúmenes elaborados por los a