Azar y probabilidad - Trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad - Trabajo en Comunidad

Objetivo: Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos que consumen alcohol, cigarros y otras sustancias.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al problema interdisciplinar


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de alcohol, cigarros y otras sustancias


• Discusión en grupo sobre las respuestas y análisis crítico de las mismas

Sesión 2:

• Explicación sobre el concepto de probabilidad y su importancia en la toma de decisiones


• Actividad: Realizar ejemplos prácticos de situaciones cotidianas donde se pueda aplicar la probabilidad (ejemplo: lanzamiento de una moneda, tirar un dado)


• Reflexión y análisis crítico de los resultados obtenidos

Sesión 3:

• Exposición de los diferentes métodos de representación de la probabilidad: números decimales, fraccionarios y porcentajes


• Actividad: Realizar ejercicios de conversión entre diferentes representaciones de la probabilidad


• Discusión en grupo sobre la utilidad de cada método de representación

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre las probabilidades de consumo de alcohol, cigarros y otras sustancias en la población adolescente


• Actividad: Realizar encuestas y recopilar información relevante sobre el tema


• Análisis crítico de los datos obtenidos y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias del consumo

Sesión 5