Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: LOS ALUMNOS NO MANEJAN ADECUADAMENTE EL CONTROL DE LAS EMOCIONES POR FALTA DE ACEPTACION Y RESPETO.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generar una conversación inicial para que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han sentido dificultades para controlar sus emociones debido a la falta de aceptación y respeto.


• Plantear el objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una dinámica de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus principales ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formar parejas y pedirles que compartan lo que escribieron, fomentando la escucha activa y el respeto hacia el otro.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un listado de situaciones en las cuales se sientan aceptados y respetados, y situaciones en las que no se sientan así.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Presentación de un caso hipotético en el que se plantea una situación de falta de aceptación y