Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar la problemática de la desintegración familiar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal". Explicar la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.


• Introducir el problema de la desintegración familiar y cómo puede afectar la capacidad de solucionar problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso relacionado con la desintegración familiar y un problema específico que deben resolver.


• Los estudiantes deberán identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizar para solucionar el problema planteado.


• Realizar una investigación en línea y en la biblioteca del colegio para encontrar información relacionada con las herramientas seleccionadas.


• Presentar en forma de mapa conceptual las herramientas seleccionadas y cómo se aplicarían en la solución del problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer su mapa conceptual y explicar cómo las herramien