La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del limitado deseo de redactar textos expositivos y de divulgación científica, así como su exposición.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y breve repaso del tema anterior.


• Presentación del problema: "Muchos alumnos tienen dificultades para redactar textos expositivos y de divulgación científica, así como para exponerlos. ¿Cómo podríamos ayudarnos mutuamente para superar este problema?"


• Discusión en grupo sobre las dificultades y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Presentación de un video o documento que muestre la diversidad de lenguas existentes en el mundo y su importancia cultural.


• Debate en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de investigación en parejas: los alumnos deberán investigar y identificar diferentes variantes lingüísticas del español en distintas regiones de habla hispana.


• Elaboración de un mapa lingüístico en el que se señalen las variantes del español y la región a la que pertenecen.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Cierre de la clase y asignación de tareas para l