Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1: Explorando nuestras ideas y experiencias (Inicio)

• Presentación de la clase y los objetivos.


• Dinámica de presentación: "La línea de tiempo". Cada estudiante dibujará una línea de tiempo en la que incluirá eventos importantes y experiencias significativas en su vida.


• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas.

Sesión 2: Conociendo nuestras necesidades y deseos (Desarrollo)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Dinámica individual: "Mi lista de deseos y necesidades". Cada estudiante escribirá una lista de sus necesidades y deseos personales.


• Formación de grupos de trabajo y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las listas de cada estudiante.


• Reflexión en grupo sobre cómo nuestras necesidades y deseos afectan nuestras acciones y relaciones con los demás.

Sesión 3: Descubriendo nuevas posibilidades (Desarrollo)

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los objetivos.


• Presentación de ejemplos de personas que han superado obstáculos y alcanzado sus metas.


• Actividad en grupos: "Historias de superación". Cada grupo investigará y presentará la historia de una persona que hay