Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "SABES COMO FUNCIONAN LOS FRENOS DE LOS CARROS?"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "SABES COMO FUNCIONAN LOS FRENOS DE LOS CARROS?" y generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son los principios físicos involucrados en el funcionamiento de los frenos de los carros?


• Realizar una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con los fluidos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de apoyo sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Solicitar a los grupos que investiguen y propongan ejemplos de dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplique cada principio.


• Guiar a los alumnos para que formulen preguntas de investigación que les permitan resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos y los principios estudiados.


• Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para realizar actividades experimentales que les permitan poner en práctica los principios estudiados.