Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno expresa sus sentimientos y emociones que le provocan el asistir a clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que podrán compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con la comunidad escolar y las personas que les rodean.


• Introducción al tema de la comunicación oral: Realizar una lluvia de ideas sobre para qué utilizamos la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de expresión emocional: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar sus emociones a través de gestos, movimientos corporales y sonidos. Por ejemplo, pedirles que representen una emoción a través de una danza improvisada.


• Actividad de expresión oral: Formar parejas y pedir a los alumnos que conversen con su compañero sobre algo que les gusta mucho hacer. Después, cada pareja compartirá lo que su compañero le contó con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones: Realizar una charla con los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y cómo esto puede ayudarles a sentirse mejor y a relacionarse de manera más saludable