Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Comprensión lectora de textos con datos personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en clases anteriores sobre la importancia de los documentos personales.


• Presentarles la problemática de la sesión: la comprensión lectora de textos con datos personales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender estos textos y cómo pueden ayudar en su vida diaria.

Desarrollo (30 min):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de textos con datos personales, como una factura de servicios públicos, un recibo de compra, una solicitud de empleo, entre otros.


• Pedir a los alumnos que analicen los textos y respondan preguntas como: ¿qué información contiene cada texto?, ¿para qué creen que se utiliza este tipo de texto?, ¿cómo pueden ayudarnos en nuestra vida diaria?


• A medida que los grupos vayan finalizando, promover la discusión en plenaria para compartir sus respuestas.

Cierre (5 min):

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de comprender los textos con datos personales.


• Anunciar que en la siguiente sesión se continuará trabajando en este tema.

Sesión 2:

Introducción (10 min):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de comprender los textos con datos personales.


• Presentar la problemática de la sesión: la necesid