La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
SAMUEL MORALES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Fortalecimiento de operaciones básicas y pensamiento matemático
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Mostrar imágenes y videos de personas hablando diferentes idiomas y destacar la diversidad cultural que esto representa.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma en particular para investigar y presentar.
- Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y formas de expresión del idioma asignado.
- Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos.
- Los grupos deberán crear un organizador gráfico o infografía que resuma la información recopilada.
- Durante este proceso, los alumnos deberán fortalecer operaciones básicas y pensamiento matemático al recopilar datos numéricos sobre la cantidad de hablantes, fechas importantes, etc.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase utilizando su organizador gráfico o infografía.
- Los alumnos podrán hacer p