Estudio de los números

Alberto Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 2º de primaria:


Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema a trabajar.

  2. Presentar una situación problemática relacionada con el tema: "Imagina que estamos organizando una competencia de contar en la escuela. ¿Cómo podemos asegurarnos de que todos los participantes sepan contar hasta 1000 en español y en su lengua materna?"


Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de contar números en diferentes idiomas presentes en la comunidad escolar.
4. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo ejemplos de cómo se cuentan los números en diferentes idiomas.
5. Realizar una actividad práctica en la cual cada alumno deberá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
6. Durante la actividad, el maestro observará y brindará retroalimentación a los alumnos, destacando sus aciertos y señalando posibles errores.


Cierre:
7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer diferentes formas de contar números en la comunidad escolar.
8. Conversar sobre la importancia de establecer reglas de convivencia para tener un ambiente escolar sano y respetuoso.
9. Invitar a los alumnos a partic