Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Ecuaciones lineales

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando factorización y fórmula general. 2) Rubrica de evaluación de la participación y pensamiento crítico durante las sesiones.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Resolver un problema real que requiere el uso de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación de las ecuaciones lineales y su forma general.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones lineales utilizando métodos de igualación y despeje.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un problema real que requiere el uso de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación de las ecuaciones cuadráticas y su forma general.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver un problema real que requiere el uso de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Desarrollo:

• Explicación de la fórmula ge