Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias mediante recursos gráficos personales y lenguajes artísticos

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre las emociones y experiencias.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes emociones y experiencias que han vivido.


• Realización de una ronda de emociones y experiencias: cada alumno compartirá una emoción o experiencia personal mientras los demás escuchan y expresan su respeto.


• Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción o experiencia que hayan mencionado.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


• Los alumnos realizarán una pintura utilizando colores que representen una emoción específica.

Sesión 3:

• Los alumnos presentarán sus pinturas y explicarán qué emoción representan.


• Actividad de juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes situaciones en las que experimenten diferentes emociones.


• Los alumnos realizarán una escultura utilizando plastilina que represente una experiencia placentera.

Sesión 4:

• Exposición de las esculturas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de observación de imágenes: los alumnos observarán diferentes imágenes y expres