Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Alondra Espejel
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Crear obras de arte que simbolicen paz.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y atención individual a cada alumno.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario donde crearemos obras de arte que simbolicen paz".

    • Motivación: Compartir con los alumnos imágenes y ejemplos de obras de arte que representen la paz.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación y ejemplificación de los elementos artísticos a utilizar, como líneas, colores, formas, gestos, etc.

    • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística utilizando los elementos mencionados en una hoja en blanco.

    • Los docentes estarán presentes para brindar apoyo y guía a los alumnos, fomentando la creatividad y la incorporación de los elementos artísticos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en conjunto sobre el trabajo realizado.

    • Invitación a los alumnos a continuar trabajando en sus expresiones artísticas en casa, para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del proyecto comunitario realizado en la sesión anterior.

    • Reflexión sobre las obras de arte que simbolizan la paz.



  2. Desarrollo (30 minutos)