La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las variantes lingüísticas presentadas.


• Invitar a los estudiantes a compartir anécdotas o experiencias personales relacionadas con las variantes lingüísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una variante lingüística específica y preparar una presentación breve.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los estudiantes de compartir sus investigaciones sobre diferentes variantes lingüísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos para realizar una actividad de comparación de variantes lingüísticas.


• Cada grupo recibirá una lista de frases en diferentes variantes lingüísticas y deberán identificar las diferencias y similitudes.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las diferencias encontradas y sus implicaciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los estudiantes piensen en cómo podrían aplicar su aprendizaje sobre la