Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de la clase: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

1. Introducción (5 min):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "Los niños con situaciones de operaciones básicas" y su relación con la salud y el sistema inmunológico.

2. Actividad de motivación (10 min):

• Proyección de imágenes relacionadas con el sistema inmunológico y la salud ambiental.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que tiene que ver el sistema inmunológico con la salud ambiental?

3. Indagación (20 min):

• Entrega de material de investigación (libros, recursos digitales, etc.) sobre el sistema inmunológico.


• Los alumnos deberán buscar información sobre el funcionamiento del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su indagación.


• Los alumnos trabajarán en grupos y podrán utilizar diferentes recursos (libros, internet, etc.).

4. Puesta en común (10 min):

• Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos y se promoverá el pensamiento crítico.