Narración de historias mediante diversos lenguajes

karen ramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y justificación de la importancia de la narración de historias en la cultura.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen.

  • Lectura compartida de un cuento clásico.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y escribir lo que más les gustó del cuento.


Sesión 2:



  • Conversación sobre los elementos de una historia: personajes, lugar, tiempo, eventos principales.

  • Presentación de una historia en imágenes y sin palabras.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán inventar oralmente una historia basándose en las imágenes presentadas.


Sesión 3:



  • Realización de una salida a la comunidad para investigar sobre cuentos tradicionales.

  • Entrevistas a personas mayores que puedan compartir sus conocimientos en narración de historias.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán tomar notas de lo aprendido y dibujar a los personajes de los cuentos tradicionales.


Sesión 4:



  • Conversación sobre los recursos artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia: dibujo, pintura, música, danza, etc.

  • Elección de un recurso artístico para cada uno de los alumnos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una ilustración o representación artística de su cuento favorito.


Sesión 5:



  • Presentación de los trabajos artísticos realizados por los alumnos.

  • Lectura de los cuentos favoritos de los alumnos en voz alta.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán recrear la