Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
laila mausan- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación utilizando gestos y movimientos corporales para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
Desarrollo (30 minutos):
Presentar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas. Explicarles su origen, su importancia cultural y cómo cada uno de ellos utiliza recursos específicos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.
Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los diferentes recursos y juegos del lenguaje. Pueden recitar adivinanzas, cantar canciones, pronunciar trabalenguas, entre otros. Los alumnos deberán utilizar los recursos mencionados en el objetivo (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas) para acompañar y modificar dichos recursos.
Fomentar la creatividad de los alumnos invitándolos a crear nuevas formas de expresión a partir de los recursos y juegos del lenguaje presentados. Pueden modificar las adivinanzas, cambiar el ritmo de las