El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Imagina y anticipa los cambios que ocurrirán al manipular, apilar, rasgar y transformar objetos, haciendo composiciones geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes formas geométricas como círculos, cuadrados, triángulos, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna forma geométrica y qué características tienen.

2. Actividad de exploración (20 minutos):

• Distribuir a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas como bloques, tapas de envases, etc.


• Pedir a los alumnos que manipulen los objetos y los exploren, apilándolos y transformándolos para crear composiciones geométricas.


• Observar y registrar las acciones y comentarios de los alumnos durante la actividad.

3. Reflexión (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas geométricas creadas por los alumnos y las acciones que realizaron para lograrlo.


• Preguntar a los alumnos qué cambios anticiparon que ocurrirían al manipular y transformar los objetos.

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido sobre las formas geométricas y los cambios anticipados al manipular objetos.

2. Actividad de observación (25 minutos):

• Salir al patio o a un espacio abierto con los alumnos y pedirles que observen el entorno desde diferentes puntos de vista y realicen recorridos o desplazami